Sarau Junino em Maceió reúne educadores e talentos da Secretaria de Educação para celebrar cultura nordestina, leitura e arte, fortalecendo raízes e produção local

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Sarau Junino em Maceió celebrou a 25ª edição do Sarau Cultural da Rede de Bibliotecas da Semed, valorizando literatura, música e tradição nordestina em encontro de educadores

Sarau Junino em Maceió voltou a ocupar a Biblioteca Carlos Moliterno como espaço de encontro entre educação e cultura, reunindo servidores e professores da rede municipal em uma noite de leitura e apresentações.

O tema da festa, Sarau Junino Literário, reforçou a relação entre as manifestações juninas e a produção literária local, com leituras, música e relatos de percurso artístico por parte dos profissionais da educação.

O evento reafirmou o objetivo de promover a troca de experiências e dar visibilidade aos talentos presentes no quadro da Secretaria de Educação, conforme informação divulgada pela Gazeta Nordestina.

Origem e propósito do encontro

Criado em 2017, o sarau nasceu com o propósito de revelar e conectar talentos artísticos e literários entre os profissionais da rede municipal de ensino.

A arte-educadora Maria Gorete Muricy Medeiros, idealizadora da iniciativa, explicou que o projeto surgiu ao identificar a presença de escritores, músicos e outros artistas entre os educadores e professores.

Segundo a organização, a cada edição a proposta busca fortalecer ainda mais a valorização da cultura regional e o trabalho coletivo dentro das escolas.

Depoimento da idealizadora

Maria Gorete resumiu a motivação inicial em palavras que reforçam o caráter interno e formativo do projeto, “Percebemos que tínhamos escritores, músicos e muitos outros talentos na rede municipal. Então criamos esse espaço para promover esse encontro e incentivar a troca de experiências. A cada edição buscamos fortalecer ainda mais esse momento de valorização da nossa cultura nordestina”.

O sarau, assim, funciona como palco e laboratório, onde quem atua na sala de aula também expõe suas produções artísticas, trocando saberes e ampliando possibilidades pedagógicas.

Régis de Souza, legado e atuação

Como convidado especial da noite, o ator, arte-educador, produtor cultural e professor Régis de Souza trouxe relatos de mais de três décadas dedicadas à arte e à educação.

No encontro, ele compartilhou experiências acumuladas em mais de 20 anos de trabalho nas redes municipal e estadual, com ênfase na Educação de Jovens, Adultos e Idosos, além de participação em companhias teatrais locais.

Régis ressaltou o valor histórico e humano do fazer artístico em sua fala, “São mais de 30 anos de história. Cada espetáculo, cada montagem e cada vivência foram construídos com muita resistência, dedicação e fé. A arte nos fortalece e nos torna mais humanos”.

Arte, educação e impacto social

Durante a apresentação, o arte-educador defendeu a inclusão das práticas artísticas no cotidiano escolar, apontando que elas ampliam o acesso à cultura e ao desenvolvimento pessoal.

Em outra passagem citada no evento, ele afirmou, “Quando a educação oferece oportunidades para que crianças, jovens, adultos e idosos vivenciem a arte, ela promove encontros que transformam vidas. A arte humaniza, desperta sensibilidade e fortalece vínculos. Não podemos separar arte e educação”.

Esses argumentos reforçam o papel do Sarau Junino em Maceió como espaço que extrapola a celebração, atuando na formação de públicos e na valorização do capital cultural dos profissionais de ensino.

Compromisso com leitura e tradições

Ao completar 25 edições, o Sarau Cultural da Rede de Bibliotecas da Semed consolidou um compromisso contínuo com a promoção da leitura e da produção artística interna.

O encontro reafirma a intenção de manter viva a tradição nordestina, estimular a escrita e a interpretação cênica, e inspirar novas gerações de educadores e estudantes a integrar arte e educação nas práticas diárias.

O evento contou com leitura de textos, intervenções musicais e relatos profissionais, fortalecendo a rede de cooperação entre bibliotecas escolares e unidades de ensino, e destacando a importância de espaços culturais locais para a formação cidadã.

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