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O cooperativismo alagoano celebra um momento de transformação e conquista. Dois estudantes da primeira turma da especialização em Gestão de Cooperativas, oferecida pela Secretaria de Estado do Desenvolvimento, Indústria, Comércio e Serviços (Sedics) em parceria com a Universidade Estadual de Alagoas (Uneal), foram aprovados no mestrado em Economia da Universidade Federal de Alagoas (Ufal). Os aprovados, Darlan Costa e Yan Patric, são exemplos do impacto social da educação pública e gratuita no interior do estado.
O curso, pioneiro em Alagoas, tem como objetivo fortalecer o cooperativismo como ferramenta de inclusão produtiva e desenvolvimento sustentável, conectando o saber acadêmico com as realidades do povo alagoano. Além da Uneal e Sedics, a iniciativa conta com o apoio da Unicafes Alagoas e é realizada de forma 100% presencial, oferecendo 40 vagas gratuitas.
Segundo a secretária Alice Beltrão, o projeto simboliza mais do que capacitação técnica: “É sobre fazer o conhecimento chegar onde ele não chegava. Ver nossos alunos ingressando no mestrado é prova de que a educação transforma vidas”.
Com a formação, Darlan aprofundou seus estudos e agora vai pesquisar o impacto do cooperativismo no desenvolvimento local. Já Yan Patric, vindo da área do Direito, encontrou no curso uma nova vocação: “Hoje, vejo a economia solidária como uma ferramenta real de inclusão e autonomia”, afirmou.
O projeto reflete uma mudança de paradigma em Alagoas. Para o secretário executivo do Cooperativismo, Benedito Júnior, o objetivo é claro: “Queremos formar novas lideranças, com visão estratégica e compromisso com as comunidades”.
Diante do sucesso da primeira turma, a Sedics e a Uneal já preparam a segunda edição da especialização, com previsão de novo edital nos próximos meses. A proposta é expandir o alcance do curso com oficinas regionais e novas temáticas, como cooperativismo na agricultura familiar e gestão de empreendimentos coletivos.
Alagoas consolida-se, assim, como referência nacional em educação voltada à economia solidária, demonstrando que quando o conhecimento encontra propósito, ele cria caminhos para novas conquistas.
